水上攔污設備串聯(lián)攔污浮排

   圍油欄由岸或船向水中投放時(shí)，應有拖船配合或投放船逆流行馳，應逐段向水中投放以擾亂。圍油欄投放前應整理好不扭絞，投入時(shí)注意方向，投下后不扭絞，否則在水中很難將其正過(guò)來(lái)。

   向水中投放或回收圍油欄時(shí)，圍油欄易被岸和船掛傷，如用滾輪，溜槽等放在凸角收放即又力。

3、圍油欄的拖帶

   拖帶時(shí)，注意拖繩長(cháng)度。應使圍油欄與船尾距離保持15米以上或5倍的甲板高度。拖帶圍油欄時(shí)用用拖頭，拖頭時(shí)可以將拖頭繩直接系在圍油欄的固錨座上，或拴在圍油欄頭部的兩邊的加強帶上（注意是兩邊加強帶系在起），切不要用圍油欄浮子在上邊的用來(lái)提圍油欄的把手拖帶和固定圍油欄。

   直線(xiàn)拖帶拖速應根據圍油欄強度計算，所需船的功率也可算出

  T --直-直線(xiàn)拖帶           1.5Knot

  L - 拖動(dòng)的圍油欄長(cháng)度      150m

馬相伯規定對學(xué)校內部事務(wù)，由學(xué)生自行管理，財政公開(kāi)，藉以養成共和精神。除總干事、會(huì )計由馬相伯從學(xué)生中選定外，其余干事由學(xué)生選舉，輪流擔任，以培養學(xué) 生自治精神。馬相伯著(zhù)重啟發(fā)式教學(xué)，導學(xué)生鉆研的方法和途徑。他在選擇教材時(shí)，反當時(shí)使用淺薄外文作課本的習俗，精選西歐名著(zhù)為教材，如用西塞羅 (Cicero)演說(shuō)為拉丁文課本，選莎士比亞作品為英文課本。馬相伯本擅長(cháng)演說(shuō)，每逢星期日上午，他必召集學(xué)生進(jìn)行演說(shuō)，或研究時(shí)事，或討論學(xué)術(shù)，或糾 正學(xué)生違反校規的行動(dòng)。為使學(xué)生擁有強健的體魄，馬相伯規定學(xué)生必須參加事訓練，他聘請法官為教練，訓練兵式體操，并命學(xué)生戎服荷槍?zhuān)胺ū鵂I(yíng)實(shí)彈打靶。

水上攔污設備串聯(lián)攔污浮排

到1947年醫學(xué)院學(xué)生人數達到290人之多，在教會(huì )創(chuàng )辦的醫院中，75%以上的醫師都是震旦醫學(xué)院的畢業(yè)生。震旦還設立了法學(xué)院，1917年開(kāi)始授予碩士學(xué)位，1920年起授予法學(xué)博士學(xué)位，到40年代后半期，學(xué)生數過(guò)350人。1952年，新中整頓高等院校，取消私立院校。震旦學(xué)各院系分別被并入了的復旦學(xué)、華東師范學(xué)、華東化工學(xué)院、上海二醫學(xué)院等。